Notatka rysunkowa – Agnieszka Kunikowska na języku polskim

Fascynują Was osoby, które rozrysowują swoje lekcje? Mnie tak!
Mamy taką niezwykłą polonistkę panią Agnieszkę Kunikowską w naszym 17 LO w Gdyni. Pani Agnieszka twierdzi, że jej prace to nie arcydzieła, ale ja bym się spierała.
Pani Agnieszka mówi, że zainspirowała ją Sylwia Oszczyk. Kiedyś znalazła jej prace w internecie i pomyślała, że może spróbuje swoich sił. No i zobaczcie:
Sami przyznajcie, rysunki są po prostu wspaniałe!
Pani Agnieszka mówi, że czasem łatwiej coś zrozumieć, jeśli się to rozrysuje. Na języku polskim rysunki przydają się na przykład, gdy trzeba omówić występujących w lekturze bohaterów, tło epoki literackiej czy rozebrać na części proces pisania rozprawki. Uczniowie do tej pory pozytywnie reagowali na rysunki – co wcale mnie nie dziwi! Na dodatek okazuje się, że rysowanie jest zaraźliwe i uczniowie też robią swoje notatki w postaci rysunków.
Pani Agnieszka mówi, że jest dumna, gdy widzi w ich zeszytach samodzielnie wykonane, piękne notatki graficzne. Zwłaszcza, że samodzielnie wykonana notatka jeszcze bardziej utrwala poznane informacje.
Osobiście widziałam kilka prac pani Agnieszki – takich gotowców dla uczniów, które należy uzupełnić informacją.
Ale to już jest wyższa szkoła jazdy – rysunek na tablicy!
Neurodydaktyka mówi, że rysunkowe notatki poprawiają zrozumienie przekazywanych treści. Dodatkowo za pomocą rysunku możemy zapisać bardzo dużo informacji w sposób symboliczny. Z pewnością wielu z Was zdarzyło się notować wiadomości w postaci graficznej – to bardzo ułatwia zapamiętywanie. Zamykacie oczy i widzicie obraz, wtedy już tylko trzeba sobie przypomnieć co na nim jest napisane 😉

Ja tak się uczyłam, ale moje notatki nie były niestety takie ładne 😉

„Rysunkowe notatki to forma wspomagania zapamiętywania poprzez przenoszenie pozyskiwanych informacji do postaci wizualnej w formie różnych ręcznie wykonywanych rysunków, szkiców oraz bohomazów, jest to mieszanka pisma ręcznego, rysunków, ręcznej typografii, kształtów, elementów wizualnych takich jak strzałki, pudełka, linie” to definicja Mike’a Rohde, autora książki „The Sketchnote Workbook”.

No to co? Może i my popróbujemy swoich sił?
Tymczasem za ilustracje serdecznie dziękuję pani Agnieszce Kunikowskiej.
Uważasz, że to ciekawy wpis – podziel się nim.
Polub stronę na FB.
Ilustracje: Agnieszka Kunikowska.

Quizlet – darmowe narzędzie edukacyjne, czyli zrób sobie fiszki

Dzisiaj przedstawię Wam ciekawe i użyteczne narzędzie edukacyjne – Quizlet. Narzędzie jest darmowe, w języku polskim i możliwe jest do wykorzystania na wszystkich przedmiotach. Jest doskonałą formą uczenia się słówek, wzorów, pojęć itd.

Quizlet może być ściągnięty w postaci apki na telefon i można z niego korzystać na przykład w autobusie.

Na zdjęciu widzicie Quizlet już po zalogowaniu się. Strzałki pokazują „utwórz klasę” i „Stwórz”. W tych miejscach możecie zaprosić uczniów klasy oraz stworzyć nowe zadanie. Zadania tworzy się w wyjątkowo prosty sposób. Ponieważ to narzędzie tworzy fiszki, wpisujecie „pojęcie” i „definicję”, które potem możecie w różny sposób używać.

Możecie stworzyć tutaj zadania i przyporządkować je do klasy. Gdy utworzycie klasę, możecie uczniom zadać zrobienie materiału powtórkowego – ciekawa forma powtórki. Sprawdzić czy wykonali zadania.

Na tym zdjęciu jest adres do zadania (z 3 wyrazami), który pojawia się po jego utworzeniu – możecie sobie popatrzeć, jak to fajnie działa. Są tutaj fiszki, uczenie się, pisanie, ćwiczenie pisowni, test, dopasowania i na komputerze gra – grawitacja. Ja osobiście uwielbiam dopasowania.

Pod napisem „angielski” na zdjęciu powyżej widzicie ikonki – tutaj możecie edytować zadanie, udostępnić je innym, sprawdzić postępy klasy, drukować zadanie itp.

Wiadomość dla językowców – Quizlet mówi!!!!

Gdy chcecie wrócić do miejsca startowego klikacie na pole z napisem „Quizlet” zaznaczone strzałką.

Małą niedogodnością jest fakt, że przy tłumaczeniu wyrazów musicie wpisać dokładny wyraz z zestawu do nauki, który przygotowaliście – czy li na przykład, jeśli wpiszecie „go” – „iść” to tak musi być wpisane w teście – jeśli wpiszecie „pójść” quizlet uzna to za błąd. Jednak, gdy będziecie oglądać błędne odpowiedzi to możecie z radością stwierdzić, że błędu nie zrobiliście. Znaczy to jednak tyle, że Quizlet nie bardzo nadaje się do testów. Jednak z pewnością jest świetną formą uczenia się i powtarzania w domu i na lekcji.

Zachęcam do użycia i pokazania uczniom.

 

Uważasz, że to ważny wpis – podziel się nim.

Polub moją stronę na FB

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑