Erasmus + w czasach pandemii (1)

Tak się zdarzyło, że tuż przed pandemią napisaliśmy z nauczycielami z Estonii (koordynator), Portugalii, Bułgarii i Turcji dwuletni projekt Erasmus+ dla młodzieży “Nature, traditions and identity in youth’s vision”, który został przyjęty.

I tak w naszej szkole ZSO 8 w Gdyni, zaczął się projekt Erasmus+ w czasach pandemii.

No i właśnie co teraz? Wiecie, że w tych projektach są mobilności i nieco się martwimy w związku z tym, co z nimi będzie, jak my to rozwiążemy… Jednak projekt Erasmus+ to też wszystkie działania w szkole, bo o to właśnie chodzi, żeby dzięki projektom rozwinąć wiedzę i wrażliwość młodzieży na jakiś temat. Jako, że wyjazdy są co jakiś czas, istotne są wszystkie działania, które dzieją się pomiędzy mobilnościami.

Nasz projekt jest być może nieco nietypowy w czasach cyfryzacji, ale z pewnością jest ważny. Po pierwsze kształtuje umiejętności manualne, a te jak wiadomo są ważne dla rozwoju naszego umysłu, wyobraźni, myślenia abstrakcyjnego. Po drugie nawiązuje do tradycji kraju, ale też tradycji pozostałych krajów partnerskich i europejskiej w ogóle, poszukuje tożsamości narodowej, ale też wspólnoty. Po trzecie jak zwykle rozwija umiejętności językowe.

Co zrobiliśmy do tej pory.

Konkurs na logo

Był wielkim wyzwaniem dla uczniów, powstało wiele pięknych projektów i … wygrał ten z naszej szkoły! Hurra, hurra! Będzie nam towarzyszył przez cały okres trwania projektu, ku dumie uczennicy Pauliny Romanieckiej, która go stworzyła.

Projekt „Rękodzieło i mała manufaktura w Polsce”

Pierwsze nasze spotkanie miało być w Polsce, w planach było między innymi Chmielno i warsztaty garncarskie oraz Puck i warsztaty tworzenia ozdób ze szkła. Niestety…

Stąd projekt o rękodziele takim jak to z Chmielna, ale i Bolesławca, Ćmielowa, czy haftu, albo malowania na szkle. Projekt kształtujący umiejętności językowe, wyszukiwania informacji w internecie, obróbki materiałów cyfrowych i upowszechniający wiedzę na temat wzornictwa i rękodzieła z Polski.

Projekt odbył się na zasadzie konkursu. Powstały wspaniałe prace, niektóre z nich będą wkrótce do obejrzenia tutaj.

Spotkanie klas w Teams

To było cudowne! Tuż przed feriami odbyło się pierwsze spotkanie z uczniami z partnerskich szkół. Tym razem spotkaliśmy się z Portugalią. Spotkanie było cudowne, pełne śmiechu i przyjacielskiej atmosfery. Zaczęło się od odgadywania krajów z jakich jesteśmy – uczniowie nie zostali wtajemniczeni na początku, że to spotkanie międzynarodowe, ale też Erasmusowe.

Wspaniałe przedświąteczne spotkanie dla młodzieży, która utknęła w czasach trudnych do rozwijania relacji i spotkań. Uczniowie zdziwili się ile różnic, ale i podobieństw mamy w swoich obyczajach.

Co dalej?

Mamy plany na dalsze działania. Najważniejsze jednak, że Erasmus dalej spełnia swoje zadanie – rozwija wiedzę, umiejętności na przykład językowe, komunikacyjne, cyfrowe, kształtuje wrażliwość na inne kraje, łączy kraje Europy, daje satysfakcję i można by jeszcze długo wymieniać!

Ilustracja z naszą szkołą w tle

Pamiętacie może, jak jakiś czas temu pisałam o niezwykłym krzaku pomidora wyhodowanym przez panią Brygidę w naszym ZSO 8 w Gdyni w czasie wiosennego lockdown’u.

Szkoły znów opustoszały i to na jeszcze dłużej, a w naszej nie ma już nawet pomidora…

Ale pozostał w przepięknej ilustracji Barbary El – jednej z cyklu „Pamiętników z kwarantanny”.

Niech nam wszystkim przyniesie szczęście!

Sala do gotowania planem filmowym

Niezwykły dzień

Kolejny niezwykły dzień w naszej szkole ZSO 8 w Gdyni. Dzisiaj zamieniła się ona w plan filmowy. Filmowane były lekcje, przerwy, pokój nauczycielski i praca w klasach.
Mi i moim uczniom przypadło w udziale demonstrowanie możliwości naszej sali do gotowania.

Sala do gotowania

A sala faktycznie robi wrażenie! Jest profesjonalnie przygotowanym miejscem z wieloma stanowiskami. Czy można się w niej uczyć tylko gotować? Oczywiście, że nie! Można w niej uczyć języków, matematyki i pewnie wielu innych przedmiotów, oraz relacji międzyludzkich, gospodarowania czasem i uczenia porządku i odpowiedzialności.

Teams

Dzień wcześniej przygotowałam przepisy dla uczniów w języku angielskim, bo przecież angielskiego uczę. Przepisy wstawiłam na Teams’ach – to takie oprogramowanie, w którym możecie stworzyć zeszyt dla uczniów, wstawiać materiały informacyjne, zadania domowe, linki do stron, po prostu wszystko i na dodatek funkcjonuje też jako aplikacja na telefon. Jest tu również miejsce na czat, a nawet spotkanie online.

Planowanie

Jak już pisałam, przygotowałam przepisy wraz ze składnikami na stronie Collaboration naszego klasowego zespołu w Teams, którą następnie udostępniłam wszystkim uczniom – stąd wiedzieli jakie produkty przynieść. Na sali do gotowania natomiast, mogli przeczytać przepisy i przygotować dania.

Plan filmowy

Oczywiście jeśli ktoś z Was kiedykolwiek był na jakimkolwiek planie filmowym wie jak to wygląda, kręci się kilka razy różne sceny, żeby je potem poskładać, więc trwało to i trwało, a tymczasem zapachy się wzmagały i ślinka ciekła, a gotować tak naprawdę nie mogliśmy. Po angielsku, dla potrzeb filmu też zdecydowaliśmy się nie rozmawiać. Co do mojej kwestii to brzmiała ona „Kochani dzisiaj ugotujemy spaghetti”. Taka długa kwestia! Ledwo zapamiętałam 😉

Degustacja

Dlatego też po nagraniu scen do filmu pozostaliśmy na sali i dokończyliśmy nasze gotowanie, po czym radośnie rozdzieliliśmy między siebie i zjedliśmy. Następnie zakasaliśmy rękawy i wspólnie posprzątaliśmy salę.

Plany

Niedługo kolejne zajęcia gotowania w języku angielskim, tym razem zgodnie z planem i bez ekipy filmowej o czym z pewnością za jakiś czas napiszę.

 

Z wizytą rowerową w 17 LO w Gdyni

Nadchodzi rok szkolny i zmienia się perspektywa z wypoczynkowej na pracowitą. Oto zaczynają się różnego rodzaju kursy, przeglądanie podręczników, poszukiwanie pomocy, pomysłów, stron itd. itp.

Rośnie też ciekawość jak tam czuje się nasza nowo powstająca szkoła, szkoła, która połączy dzieci od przedszkola przez podstawówkę po liceum.

17 LO powstało już wcześniej w budynku Gimnazjum nr 1 jako flagowa szkoła Microsoftu i to pierwsza taka w Europie Centralnej. Łączy się to między innymi z korzystaniem z programu office365, platformy Microsoft Educator Community, zbudowaniem nowego budynku przyjaznego uczniom, oswajaniem technologii informacyjnej i pracy w chmurze. Łączy się z tworzeniem szkoły dbającej o rozwój wszystkich kompetencji XXI wieku. Z wieloma zmianami, emocjami, pięknymi, ale też trudnymi chwilami.

Na prezentacji, którą przygotowałam już jakiś czas temu na konferencję „Kalejdoskop”, która odbyła się w Warszawie możecie zobaczyć naszą pracę, przemiany, ważne momenty, oraz problemy, na jakie na swojej drodze napotykaliśmy, jako grono.
17 LO

Do szkoły dopiero się wprowadzamy, ostatnio zrobiłam sobie jeszcze wakacyjną wycieczkę rowerową, żeby obejrzeć ją z zewnątrz. Pierwsze spotkania, my nauczyciele zaczynamy w tym tygodniu, wtedy też otworzę po raz pierwszy jej drzwi na razie pakuję swoje pomoce naukowe w dawnym budynku.

Na zdjęciach szkoła i okolice:

 

 

 

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑